วิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าพัฒนาศักยภาพครูและผู้ดูแลเด็กปฐมวัย รุ่นที่ 2 ยกระดับมาตรฐานศูนย์เด็กเล็กและส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างยั่งยืน
-----------------------------------
วันที่ 15–16 พฤศจิกายน พ.ศ. 2568 วิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ได้จัดการอบรมเชิงวิชาการภายใต้โครงการ “การพัฒนาศักยภาพครู/ผู้ดูแลเด็กปฐมวัย รุ่นที่ 2” ณ โรงแรมโคโค่วิว จังหวัดสมุทรสงคราม โดยมีเป้าหมายสำคัญในการเสริมสร้างองค์ความรู้และทักษะที่จำเป็นในการพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างครบด้าน ทั้งในเรื่องสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ พัฒนาการเด็ก สุขภาพอนามัย และคุณธรรมจริยธรรมของผู้ปฏิบัติงาน เพื่อยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนปฐมวัยในพื้นที่ให้มีมาตรฐานที่สอดคล้องกับบริบทสังคมยุคปัจจุบัน

ในการอบรมวันที่ 15 พฤศจิกายน ช่วงเช้าได้รับเกียรติจากนายแพทย์ธีรชัย บุญยะลีพรรณ รองผู้อำนวยการสำนักส่งเสริมสุขภาพและผู้ทรงคุณวุฒิด้านพัฒนาการเด็ก ถ่ายทอดหัวข้อ “มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย: สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับเด็ก” ซึ่งช่วยให้ครูและผู้ดูแลเด็กเข้าใจหลักการจัดพื้นที่ที่ปลอดภัย กระตุ้นการเรียนรู้ และสนับสนุนพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาอย่างสมดุล ทั้งยังได้เรียนรู้แนวทางปรับปรุงพื้นที่เล่น ห้องเรียน และกิจกรรมประจำวันของเด็กให้สอดคล้องกับมาตรฐานระดับประเทศและระดับสากล ในภาคบ่าย วิทยากรผู้เชี่ยวชาญจากมูลนิธิเด็กอ่อนในสลัมฯ และบ้านเสือใหญ่ อธิบายเรื่อง “การจัดกิจกรรมให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับสังคม” โดยเสนอวิธีจัดกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างทักษะทางสังคม การสื่อสาร และการอยู่ร่วมกับผู้อื่นของเด็ก พร้อมเชิญผู้เข้าอบรมร่วมทำกิจกรรมประดิษฐ์ของเล่นจากวัสดุรอบตัวเพื่อนำไปใช้กระตุ้นพัฒนาการในศูนย์เด็กเล็กของตนเอง

การอบรมในวันที่ 16 พฤศจิกายน เน้นเสริมสร้างความเข้าใจด้านคุณธรรมจริยธรรมและพื้นฐานการดูแลสุขภาพเด็ก โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทัศนีย์ อรรถารส คณบดีวิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพ ทำหน้าที่เป็นวิทยากรตลอดทั้งวัน ช่วงเช้าเป็นหัวข้อ “บทบาท หน้าที่ และการปฏิบัติตามจรรยาบรรณของผู้ดูแลเด็กปฐมวัย” เพื่อสร้างความตระหนักด้านจรรยาบรรณ ความรับผิดชอบต่อเด็ก และการปฏิบัติงานที่ยึดประโยชน์ของเด็กเป็นศูนย์กลาง ส่วนภาคบ่ายเป็นการบรรยายหัวข้อ “การสร้างสุขนิสัยในการดูแลสุขอนามัยและสุขภาพของเด็ก” โดยมุ่งเน้นให้ผู้ดูแลเด็กสามารถปลูกฝังพฤติกรรมสุขภาพที่ดีอย่างยั่งยืน เช่น การส่งเสริมสุขนิสัยพื้นฐาน การป้องกันโรคติดต่อ และแนวทางการเฝ้าระวังสุขภาพในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ ช่วงท้ายของการอบรมยังเปิดโอกาสให้ผู้เข้าอบรมอภิปรายกลุ่ม แลกเปลี่ยนประสบการณ์จริง และร่วมกันคิดแนวทางพัฒนาศูนย์เด็กเล็กในพื้นที่ให้มีมาตรฐานและคุณภาพสูงยิ่งขึ้น

ผลการเข้าร่วมโครงการในครั้งนี้สะท้อนให้เห็นถึงการเพิ่มพูนศักยภาพของครูและผู้ดูแลเด็กอย่างรอบด้าน โดยหลายคนแสดงความตั้งใจที่จะนำความรู้ที่ได้ไปปรับปรุงรูปแบบการจัดกิจกรรม การจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ และกระบวนการดูแลสุขภาพเด็กในศูนย์ของตนเอง ซึ่งเป็นสัญญาณของการเกิดผลกระทบเชิงบวกในระดับชุมชน เนื่องจากคุณภาพของศูนย์เด็กเล็กมีผลโดยตรงต่อพัฒนาการและคุณภาพชีวิตของเด็กปฐมวัยที่เป็นกลุ่มประชากรสำคัญของอนาคต การขยายผลความรู้จากครูสู่เด็กในแต่ละศูนย์จึงนับเป็นผลกระทบเชิงสังคมที่เกิดขึ้นจริงและต่อเนื่อง

โครงการนี้ยังมีความสอดคล้องอย่างเด่นชัดกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยเฉพาะเป้าหมายที่ 3 ซึ่งเกี่ยวข้องกับการส่งเสริมสุขภาวะที่ดีของเด็กปฐมวัย ผ่านการจัดสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและกิจกรรมที่ดีต่อพัฒนาการ พร้อมทั้งสนับสนุนเป้าหมายที่ 4 ในการยกระดับคุณภาพการศึกษา ด้วยการเพิ่มศักยภาพครูให้สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ เท่าเทียม และเหมาะสมกับช่วงวัย อีกทั้งยังสอดคล้องกับเป้าหมายที่ 10 ในด้านการลดความเหลื่อมล้ำ เนื่องจากการอบรมเปิดโอกาสให้ครูจากหลากหลายชุมชนเข้าถึงองค์ความรู้มาตรฐานเดียวกัน ทำให้เด็กปฐมวัยไม่ว่ามาจากบริบทใดได้รับการดูแลและการเรียนรู้ที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียม

ด้วยการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องและมุ่งเน้นผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริงในระดับชุมชน วิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพจึงมีบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อนการยกระดับศูนย์เด็กเล็ก พัฒนาคุณภาพผู้ดูแลเด็ก และสร้างผลกระทบเชิงบวกที่สอดคล้องกับการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งจะช่วยสร้างรากฐานที่มั่นคงให้กับเด็กปฐมวัยซึ่งเป็นกำลังสำคัญของสังคมในอนาคต